王衍，计算机与通信工程学院团委书记，近日获评“辽宁省高校辅导员家访活动先进个人”。

王衍利用寒暑假时间通过线上线下相结合的方式，开展一系列“真情面对面，育人心连心”家访活动。在百余次的家访工作中，他坚持“五个结合”的模式，即“与贫困生工作相结合、与学业预警转化相结合、与就业工作相结合、与学生党员和学生干部培养相结合、与学生心理问题相结合”，把精准家访作为加强和改进学生管理工作的突破口和切入点。

在一次家访中，他前往一名经济困难学生家中，因生活和心理上的双重压力，导致学生平时在学校沉默寡言，不愿意与其他同学进行交流，出现敏感、自卑的心理问题。王衍鼓励学生多参加第二课堂活动，多与同学们交流沟通，帮助他明确经济上的贫困不是真正的贫困，精神上的贫困才是贫困。在与家长沟通过程中，也告知家长每年国家、学校都会下发助学金和困难补助等，同时向家长介绍学生在校期间思想、学习、生活等情况，耐心细致解答家长疑问，倾听了家长对学校教育管理方面的意见和建议，共同助力学生成长成才。家访结束后学生发了一段长长的文字，“感谢老师的到来，是您平日的关心，家访过程中的鼓励，点燃了我追逐梦想的火种，照亮前行的路。在未来的日子里我要学会自信、自立、自强，用刻苦的努力富足自己的精神食粮。”

家访是一场行走的教育，更是爱与责任的延伸。王衍去过新疆、江西、河北、天津、辽宁等地，将高校辅导员的爱也留在祖国的各个角落。同时，他以实际走访和云端家访相结合，创新家访形式，拓宽了家访活动的广度和深度。线上家访有着便捷优势，而线下家访能面对面地沟通交流，在学生成长家庭环境中探求问题，寻求答案，洞悉到线上交流无法察觉到的“真相”，而这些“真相”对于精准化开展深度辅导育人工作，促进学生成长成才至关重要。他认真总结这两种方式的优势和不足，做到取长补短，充分发挥“线上+线下”家访工作融合优势，逐步扩大家访的参与面、覆盖面和影响面。

家访是教育的一场温情行走。王衍说，通过家访构建学校、家庭合力育人新渠道，让老师和学生、家长的心贴得更近。走进一个家庭，关爱一个学生，送去一片希望，就是坚持立德树人根本任务的生动实践。